Курс английского языка «База»
Необходимая база грамматики и лексики английского языка за 60 мини-видео уроков для тех, кто хочет извлечь свои пассивные знания и всё вспомнить
Доступ сразу
€ 200
Online, online live
Что вы освоите и узнаете
- Что такое порядок слов в английском предложении
- Как строить фразы и предложения на английском
- Как использовать базовые прошедшее, настоящее и будущее времена
- Как грамотно задавать вопросы в английском
- Что такое модальные глаголы и почему они важны для делового общения
- Как правильно использовать who/that/which в предложениях
- Как правильно употреблять наречия в английском
- Как говорить и писать на английском вежливо и эффективно
- Какие фразы и идиомы стоит знать, чтобы понимать устный английский
Описание курса
Курс состоит их 60 мини видео-уроков, 30 заданий и 30 мини-тестов. Кроме того, каждому студенту будут доступны два индивидуальных часовых занятия в Zoom’е, во время которых преподаватель проведет разбор проблемных для вас грамматических тем, а также вы сможете задать вопросы по курсу.
Успешно освоив курс, вы восстановите свои знания английского, если учили язык в школе или университете и многое забыли. Курс рассчитан на тех, кому английский язык нужен или будет нужен для работы, но пока уровня английского не хватает для освоения делового языка (обычно для курса бизнес английского нужен уровень Б1+). Преподаватель в форме мини видео-уроков объяснит простым языком базовые английские времена, расскажет, почему так важен порядок слов в английском предложении, научит строить фразы и предложения, а также задавать вопросы. Отдельные уроки посвящены модальным глаголам в английском и их важности для делового общения. В конце курса преподаватель затронет такие темы, как артикли, предлоги, страдательный залог, и конструкции с “if” в английском. Все примеры и задания (упражнения, отобранные тексты для чтения и мини-видео) будут включать в себя необходимую для рабочей сферы (администрирование, управление, работа в команде и т.д.) лексику, чтобы вы могли активно пополнять словарный запас.
Успешно освоив курс, вы восстановите свои знания английского, если учили язык в школе или университете и многое забыли. Курс рассчитан на тех, кому английский язык нужен или будет нужен для работы, но пока уровня английского не хватает для освоения делового языка (обычно для курса бизнес английского нужен уровень Б1+). Преподаватель в форме мини видео-уроков объяснит простым языком базовые английские времена, расскажет, почему так важен порядок слов в английском предложении, научит строить фразы и предложения, а также задавать вопросы. Отдельные уроки посвящены модальным глаголам в английском и их важности для делового общения. В конце курса преподаватель затронет такие темы, как артикли, предлоги, страдательный залог, и конструкции с “if” в английском. Все примеры и задания (упражнения, отобранные тексты для чтения и мини-видео) будут включать в себя необходимую для рабочей сферы (администрирование, управление, работа в команде и т.д.) лексику, чтобы вы могли активно пополнять словарный запас.
ДЛИТЕЛЬНОСТЬ
4 месяца
ВРЕМЯ НА ОБУЧЕНИЕ
1 час в неделю
ZOOM
2 индивидуальных занятия
ЯЗЫК ОБУЧЕНИЯ
Английский и русский
УРОВЕНЬ
А2
ПЛАТФОРМА
Личный кабинет*
ZOOM (online live)
ZOOM (online live)
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
к каждому из 60 мини видео-уроков
Курс для того, кто
- Учил английский в школе или университете, но многое забыл
- Частично понимает английский, может что-то сказать, но уровень определить сложно, т.к. системных знаний нет
- Учил грамматику, может сделать задания или ответить на вопросы теста, но строить полноценные предложения не может
- Учил английский самостоятельно, без системы, и хочет улучшить знания
- Чувствует, что практически весь его английский в пассиве
- Хочет освоить бизнес английский, но ощущает нехватку базовых знаний, которые затрудняют понимание деловой переписки и разговора
*уроки открываются по порядку, не все сразу
МЕТОД
Микрообучение
В основе части наших курсов лежит метод микрообучения или микролернинга.
Это:
🔹Дозированная (порционная) подача сложной информации (a bite-sized approach);
🔹Системно изложенный материал, разбитый на тематические блоки;
🔹Акцент на наиболее значимой информации и простоте подачи;
🔹Возможность потратить меньше времени на освоение нужного навыка;
🔹Разнообразные способы донесения информации (аудио, видео, текст, инфографика, тесты, деловые игры, головоломки, диктанты, кроссворды);
🔹Ненавязчивое повторение материала для более эффективного усвоения.
На изучение каждого блока информации отводится 5−7 минут. Такой способ обучения легко встраивается в повседневную рутину. Именно поэтому это отличный вариант для повышение квалицикации в условиях нехватки времени.
Микрообучение очень популярно сейчас, но сама идея совсем не нова. В своей книге 1956 года «Магическое число семь плюс-минус два» американский психолог Джордж Миллер указал на то, что человек не может запомнить и повторить более 7 ± 2 элементов одновременно (речи идет, конечно же, о кратковременной памяти). С тех пор это наблюдение используется в разработках уроков и учебных материалов.
Важно понимать, что микрообучение это не просто разбивка большого материала на маленькие части. Нельзя, например, взять большую книгу и разделить ее на части по 5−7 минут чтения, и думать, что это микрообучение. Так не работает.
Почему же микрообучение работает? Есть важное отличие — у каждого (!) блока микрообучения есть своя четкая идея. И усвоение одного блока уже дает микрорезультат.
Из всего этого важно сделать еще один вывод — у микрообучения есть ограничения. Помните, что не любую образовательную задачу можно решить с помощью микрообучения. Некоторые идеи требуют больше времени на объяснение. Поэтому для более глубоко освоения необходимых навыков нужны традиционные курсы.
Это:
🔹Дозированная (порционная) подача сложной информации (a bite-sized approach);
🔹Системно изложенный материал, разбитый на тематические блоки;
🔹Акцент на наиболее значимой информации и простоте подачи;
🔹Возможность потратить меньше времени на освоение нужного навыка;
🔹Разнообразные способы донесения информации (аудио, видео, текст, инфографика, тесты, деловые игры, головоломки, диктанты, кроссворды);
🔹Ненавязчивое повторение материала для более эффективного усвоения.
На изучение каждого блока информации отводится 5−7 минут. Такой способ обучения легко встраивается в повседневную рутину. Именно поэтому это отличный вариант для повышение квалицикации в условиях нехватки времени.
Микрообучение очень популярно сейчас, но сама идея совсем не нова. В своей книге 1956 года «Магическое число семь плюс-минус два» американский психолог Джордж Миллер указал на то, что человек не может запомнить и повторить более 7 ± 2 элементов одновременно (речи идет, конечно же, о кратковременной памяти). С тех пор это наблюдение используется в разработках уроков и учебных материалов.
Важно понимать, что микрообучение это не просто разбивка большого материала на маленькие части. Нельзя, например, взять большую книгу и разделить ее на части по 5−7 минут чтения, и думать, что это микрообучение. Так не работает.
Почему же микрообучение работает? Есть важное отличие — у каждого (!) блока микрообучения есть своя четкая идея. И усвоение одного блока уже дает микрорезультат.
Из всего этого важно сделать еще один вывод — у микрообучения есть ограничения. Помните, что не любую образовательную задачу можно решить с помощью микрообучения. Некоторые идеи требуют больше времени на объяснение. Поэтому для более глубоко освоения необходимых навыков нужны традиционные курсы.